Alleen niet iedereen herkent zijn of haar talenten altijd even goed, vertelt Sandra. ,,Vrijwel iedereen wordt blij van het besef dat ze talent hebben.“
Sandra is gespecialiseerd in denken in talenten en eigenaar van Talentdenken.nl. ,,Bij Talentdenken gaan we uit van wat iemand wél kan. Vaak zeggen mensen dat ze geen talent hebben, want ze kunnen niet dansen of zingen of zijn niet goed in tekenen. Maar daar draait het niet om. Ik wil mensen bewust maken van de dingen waar ze wél goed in zijn. Want werken en leren vanuit je talenten geeft energie en stimuleert het zelfvertrouwen.“
Hoe help je kinderen hun talenten te ontdekken en ze op de juiste manier te benutten? Sandra maakt hierbij onder andere gebruik van de meer dan 35 talenten die door de Belgische pedagoog Luk DeWulf zijn uitgewerkt. ,,Er komen talenten voorbij zoals de Mooimaker, de Aansteker of de Zingever. Deze talenten van Luk Dewulf zijn heel breed. Door al deze verschillende talenten te bespreken kom je er achter wat jouw talenten zijn. En wat blijkt: de meeste mensen bezitten zeker tien tot 15 verschillende talenten. “
Volgens Sandra is het hierbij niet de bedoeling om mensen enkel de hemel in te prijzen. ,,Mensen denken ten onrechte dat je geen verbeterpunten of negatieve feedback mag geven, maar zo werkt het natuurlijk niet. Het leven kent veel uitdagingen en om daar goed mee om te kunnen gaan, is het belangrijk om je bewust te zijn van je zwakke kanten en verbeterpunten. “
Bij elk talent hoort dan ook een zogeheten draak, vertelt Sandra. ,,Een draak ontstaat als je je talent overdrijft. Stel je voor dat jouw talent mooi maken is. Een prachtig talent, maar als je het overdrijft bij het maken van bijvoorbeeld een werkstuk is dat niet zo handig. Dan ben je veel tijd kwijt met de vormgeving van je werkstuk en zo kun je de deadline uit het oog verliezen. Veel mensen hebben de neiging om hun talent te overdrijven op het moment dat ze in een stressvolle situatie. Zo wordt hun talent een draak en kan het tegen ze gaan werken. “
,,Ik leer leerlingen hun draak te temmen als deze groter wordt dan hun talent. Dat klinkt heel simpel en eigenlijk is het dat ook. Ik oordeel in het gesprek met een leerling niet of iets goed of fout is. Ik stel alleen een eenvoudige vraag: ,Is dit handig?‘ Op deze manier gaat een leerling zelf nadenken en zelf een oplossing zoeken. Je leert zo niet alleen wat je talent is, maar ook wat je valkuilen zijn. Leerlingen leren begrijpen waar een bepaalde emotie of handeling vandaan komt én hoe ze daar het beste mee om kunnen gaan. Zo leren ze uiteindelijk vol zelfvertrouwen de wereld tegemoet te treden.”
Dinsdag 17 mei 2022 geeft Sandra Bolkenbaas een gratis webinar over talenten. Je kunt je aanmelden via onderstaande knop.
Ik meld me aan voor de gratis webinar